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进度公示

中小学生不运动 课业负担太重成首要因素

         自2007年以来,国家积极鼓励各学校开展阳光体育运动。然而,在一些学校却存在“午自习”、课间十分钟学生不能随意自由活动等现象。国家体育总局近日发布的《2014年全民健身活动状况调查公报》显示,44.2%的青少年不参加体育锻炼的原因是“怕影响学习”。
  上周,中国青年报社会调查中心通过问卷网对2005人进行的一项调查显示,仅12.9%的受访者表示自己身边中小学生每周体育运动量为7小时以上,78.3%的受访者发现自己身边“小胖墩”“小眼镜”增多, 71.7%的受访者认为中小学生不运动是因为课业负担太重。
  受访者中,00后占1.6%,90后占25.7%,80后占45.5%,70后占19.5%,60后及以上占7.5%。
  54.1%受访者身边中小学生课间十分钟不能户外活动
  调查显示,78.3%的受访者认为身边“小胖墩”“小眼镜”增多,70.6%的受访者认为身边的中小学生体质体能差,53.7%的受访者表示现今“宅童”普遍,仅有9.5%的受访者认为现在中小学生体育能力强。
  在体育运动的时间上,50.1%的受访者观察身边中小学生每周运动量为1~3小时,36.9%的受访者发现身边中小学生每周运动量为4~6小时。仅12.9%受访者表示身边中小学生每周有7小时以上运动量。
  江西师范大学附属中学初三年级的江新(化名)表示,因为中考压力,自己运动时间很少。“我很喜欢打羽毛球,以前一周还可以打三四次,但随着作业增多,现在一两次都很难,临近考试时更是一次也打不了”。
  不仅是中小学学生运动时间少,记者采访中发现一些学校的课间十分钟也“变了味”。
  “孩子放学回家和我说他们现在课间十分钟不能出教室。”北京市海淀区某小学一年级学生的家长王凯(化名)对此表示震惊。“我们小时候,课间十分钟大家都在操场上撒欢儿。现在,除了上厕所和喝水外,孩子只能在教室里待着”。
  在询问了身边的家长朋友后,王凯发现,在北京东城、西城等区域的一些学校也有类似的规定。在部分学校,为了防止课间学生疯跑打闹出问题,老师还会对课间能够保持安静的孩子进行奖励。“学校这么做的原因多半出于安全考虑。”不过,虽然能够理解学校的做法,但王凯觉得,这样的管理方法有些“因噎废食”。
  “本来上课40分钟就很费脑子,课间十分钟是一种有效的调剂,可以让孩子在教室外转一转、远眺放松,让眼睛和大脑都得到充分的休息。但现在,孩子连教学楼都出不了。这岂不变成了校园‘圈养’?”王凯担心,长此以往,孩子不仅容易近视,还会变得呆头呆脑,活泼的天性受到压抑。
  江新也提到:“虽然上午的课间时间是可以自由活动的,但是一般都不会去活动,因为有时候老师会拖堂,或者学生自己也有事要做,就不会出去。下午课间十分钟是不能活动的,只能在教室,学校的制度就是这样”。
  在对中小学生体育活动状况的调查中,60.6%的受访者表示身边中小学生体育课次数太少,54.1%的受访者表示身边中小学生课间十分钟不能在室外自由活动,36.9%的受访者表示身边一些学校取消了较剧烈的体育运动项目,36.7%的受访者表示身边中小学生存在突击式应付体育测试的情况,26.0%的受访者发现身边的中小学生需要上“午自习”。
  “意识到孩子总在教室待着不好,孩子的班主任会在天气好的时候给家长留言,让家长多带孩子户外活动。可孩子白天的大部分时间都在学校啊。”王凯有些哭笑不得。