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武汉教师培训公司:如何做一个学生喜欢的老师

         上课铃响,学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识,希望有新的发现,希望自己有新的进步,希望自己这节课不会被挨骂。不同的学生,有不同的倾向,好学生,充满自信,课堂就是他们的舞台,他们习惯在课堂上享有一种优越感;后进生,充满期待,课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定,但每一堂课,意味着一个新的开始,他们本能地希望在这样一个时刻,迎来改变自己的机会。所以,在课上,全体学生能有所得,他们就会对你的课有认同感,全体同学都参与到课堂学习中,形成风气,就会喜欢你的课。武汉教师培训公司觉得亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。作为一名教师,当你的学生喜欢你,喜欢上你的课,喜欢听你的话,那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感,即使你把课设计得再漂亮,他们也会不屑一顾的。但是,如何让学生喜欢你呢?
一、关心无处不在

      教育无小事。教师的一举一动,一颦一笑,一言一行都是一种教育,都摄入学生的眼里。因此教师的“情感投资”要从日常的小事做起,要从身边的点滴做起。教师的一个鼓励的眼神,一句激励的话语,一次亲切的微笑,一回善意的扶肩,甚至是一两句随口的询问,都能给学生留下愉快的回忆,给予情感的满足。这种情感投资是不费心不费时不费事的,但它却能树立教师的良好形象,建立师生的良好关系。且学生在成长过程中会遇到很多困难,学生的长大过程就是克服困难的过程。在各种困难面前,谁对他适时伸出援助之手,谁助他一臂之力,他就会像恩人一样感激,像父母亲情一样铭记。此时雪中送炭式的情感投资,换来的将会是一生的尊重和感谢。

二、融入学生生活

     老师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生,努力做学生喜欢的良师益友。教师都知道,只有走近学生,甚至走进学生,才能收到最佳的教育效果。在课间十分钟,教师可以站在一旁会心地观看学生玩耍,并接受学生的邀请和他们一起游戏;在运动会上,教师可以跑上跑下地大声指挥,并和学生一道声嘶力竭地为队员呐喊加油。武汉教师培训公司认为只要教师能经常参与学生的活动,成为学生中的一分子,学生没有理由不接纳老师,教师的情感投资没有理由得不到回报。但当教师和学生打成一片时,应时刻提醒自己:自己毕竟是他们的师长。需注意观察学生的言行中有无对老师的过分接近,如果有,应马上进行处理,不能使学生觉得老师没有威严,是他们的朋友,而忘了是他们的老师。

三、技巧性的批评

       有的老师喜欢一上课就批评某些学生的各种表现,希望起到提醒作用。但因为此类批评,会使学生绷紧神经,屏住呼吸,好长时间不能放松,只能麻木地坐在那里听课;轻松上课的心情不在,思维的闸门也关闭了。课中更不能随意批评学生。有的老师喜欢抓住课堂违纪典型不放,一批评起来没完没了,甚至让“ 肇事者”站在座位上,或站在教室的后面,或赶出教室外听课,甚至动手拉扯。原先完整的一堂课,就如此被搅乱。结果,教师心中不悦,学生也多有怨气。故若遇到课堂偶发事件,建议采取“冷处理”的办法暂时化解,教师可走下讲台接近“肇事者”,或点一下“肇事者”的名字等都是使教学得以正常进行的有效举措。对于一些比较严重的偶发事件,一般也是以稳定为上,等到下课后再作处理。因为所有学生都不喜欢在公开场合被教师批评,并让其他同学无辜地“陪批”。所以要想学生喜欢你的课,最好不要在课堂上批评学生。

四、公正宽容并进

       每个老师都有自己偏好的和反感的学生,相信大部分的人都喜欢聪明可爱又听话的孩子,至于那些成绩不好,又调皮捣蛋的孩子,多烦心上火。但虽然不喜欢,也勿表露得太明显,尽量多注意一下自己的行为,无形中要传递给学生一个信息:我是大家的老师,不愿落下任何一个学生。而且只要是人都会犯错,更何况是学生。故教师应宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得进步、宽容学生的任性和调皮……但是说得容易做得难,有时一下到气头上,忍不住就会破口大骂。但有时不防转换方法,从毫不客气地训诫,到心平气和地开导与原谅,或许学生在受宠若惊之余,能通过自己的思考反省,而有所进步。只要你是位学生喜欢的老师,他们信任你,教育效果就会更好。

五、适当合宜的鼓励

      人性的弱点中曾说:没有人不喜欢听恭维的话的,学生也是如此。在课上,我尽量精讲多练,让更多的学生有参与到课堂活动的机会。简单的题让学生做,对了就及时表扬,树立他们的自信心。“望子成龙,望女成凤”这是作父母的心态,也是作老师的心态。每一位老师都希望自己的学生能取得优良的成绩,能养成良好的习惯,能成为一名优秀的学生。然而对于天分各异的孩子,加上家庭因素和周边环境的影响,行为习惯和学习习惯都有着不同的表现,加上一些父母工作较忙,无暇顾及自己的孩子,他们与孩子的交流只是简单的几句:你怎么还不做作业?怎么还在看电视?学习怎么那么差?……所以面对这些一知半解的孩子,如果教师始终在唠叨批评的话,往往要么没效果,一边耳朵进一边耳朵出,要么令学生听得厌烦,从而讨厌你。故不如站在学生的立场去想,当他们意识到自己的如何行为和决定,会影响自己一辈子,也许他们自己就会多加努力。

        总之,武汉教师培训公司觉得善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,他的课才会被学生接受,才能真正实现自己最大的价值。